《·修恋档案》 插文一

《秋芳缘·修恋档案》

插文一? 校园恋情的结局

我们要清楚，不同年龄阶段的校园恋情是不一样的，故而结果、结局也不尽相同。

首先，中学们的校园恋情不但是得不到支持，而且会遭到强烈反对的，至少升学、高考等的压力是不太可能摆脱的。因此中学恋爱能有好结果的机会可谓微乎其微……我们也千万不要以个别案例、“漏网之鱼”来大做文章。

中学生毕竟在很多方面都不成熟……因此，多听听家长、老师们、长辈们的意见是有益无害的……“不听老人言，吃亏在眼前”，这句流传千古的老话并非大道理，至少我们要肯定，家长、老师们、长辈们一般不会害你，他们的出发点是非常单纯的，就是为还是中学生的你好，至于在方式方法要讲究，那也不是根本问题……但是，我们也要知道，家长、老师们、长辈们也都不是圣人，不能幻想、要求他们绝对没有任何失误，所以，我们也要体谅家长、老师们、长辈们的不易之处，更要理解他们的一片苦心、一番好意，如果他们不是关心你、爱护你、为你好、为你着想，犯得着付出这么心血而苦口婆心、谆谆教导吗？

其次，我们再看看大学阶段的恋情。大学阶段的恋情已经不仅仅是限于校园恋情了，因为大学生有机会接触到的异性不限于与自己同在一个大学校园里的同学，比如说，不少大学生在上大学期间，依然与仍在上中学的师妹/师弟有亲密往来（这一种情况多数为男大学生与女中学生的亲密来往……女大学生与男中学生会有亲密往来的情况属于少数、极少数……而且恋爱双方往往都是中学校友、曾经的同校师兄妹、师姐弟），还有一些大学生也完全可能会与已经在社会上参加工作的人士发生恋情……

接下来，我们将具体分析大学阶段主要的几种不同形态的恋情是否能有结果，是否能有好结果。

第一，也许被视为最正常的形态就是同校的男女大学生之间的恋情——不一定同班、同专业、同系、同学院，也不一定同年级、同届……这不难理解，物以类聚，人以群分，相同类型、相近类型的人更可能发展得好。

因为相同、相近的年龄阶段、家庭背景、文化层次让这些青年男女能成为同校的大学同学，他们之间更容易见面、有更多的共同语言、有相对接近的生活模式、理想、兴趣、爱好等，天时地利人和，因此，他们容易处得好……“门当户对”不是绝对好，但也并非绝对不好……因此，从理论上来说，同类型的大学男女同学谈恋爱，更有可能有好结果。

第二，大学生与中学生的恋情，一般难有好结果——这与恋爱双方都是中学生的情况差不多，只要有一方处于不适合谈恋爱的阶段与环境，阻力与不利因素就会不可避免的存在……如果一段恋情让双方都疲惫不堪，则难以长久，更不用说会有什么好结果了。

第三，大学生与社会人士之间的恋情。这种形态的恋情是否能有好结果，就很难说了，但是大学生与社会人士还是有相对较多的机会相识、相爱的。

一种较普遍的情况，是在大学校园里，会有一些来进修的社会人士，缘份往往会让他/她与女大学生/男大学生成为恋人、爱侣。

另一种情况，是大学生也有很多机会走出校园，或郊游、旅游，或参加校外社会实践，或校外其它聚会、体育、娱乐等活动，在此期间认识了一些社会人士，并且与其中的异性产生了感情也丝毫不足为奇。

然而，大学生虽然会比中学生成熟一些，或成熟较多吧，但往往在有社会经验的人士眼中，他/她还只是一名“大孩子”……如此的“不对等”，便是他与她的恋情难有好结果的主要不利因素之一，也是大学生的父母因不放心而设法劝阻、干涉的关键原因之一。

不要以为你上了大学后，父母就不管你，或管不了你了，正常情况下，父母对子女的关爱与操心是一辈子的。

年轻人难免有或多或少的叛逆，但多数情况下，父母的态度、建议、态度、干预等仍会在不知不觉中植入他们/她们的内心深处，影响他们/她们的分析、判断与抉择。

其它一些具体形态，并非多数，就不一一列举、分析了。

总而言之，青年男女，持有理智、稳重、谨慎的感情观、恋情观、爱情观对自己只会有益无害。兼听则明，偏听则暗，最好不要随便、草率的抵触、排斥家长、老师们、长辈们的逆耳良言。