第553章 所谓变数的意义

第553章 所谓变数的意义

另一边，土之南区的南烛工坊内，

“贝利提，你这个时间点过来合适吗？”

属于坊主的办公室内，看着那扇突然勾勒在他前方的空间之门，以及空间之门消失后出现在办公室内的‘神秘’基石，伊文不禁幅度微小地皱了下眉，警惕询问。

“没关系，现在属于下课时间，学生偶尔忘记带课本是件很正常的事情。”

细细感受了下周围的空间魔法元素并确认自己的传送并未引发异常后，贝利提旋即抬起头，不紧不慢地回答了这位南烛工坊坊主的问题。

“这是铃兰让我给你的，希望你能在行动正式开始前一字不差地记下上面提到的内容。”

伊文轻轻颔首，没有再询问多余的问题，直接从自己的办公室抽屉里拿出了一个被严密封禁的文件袋递给了对面的‘神秘’基石。

“好吧，下次注意不要再带错课本了。我还以为我们班会成为我们年级段第一个被扣学分的班级，真是吓死我了。”

“埃林顿，你刚才去哪了？快要上课了你知道吗？”

没有给这位‘神秘’基石套取更多情报的机会，伊文直接用一个简单的肯定单词做出了回答。

看着前方有条不紊布置着陷阱的风之铃兰，伊文想了想，最终不放心地多询问了句。

委员长？

办公桌后方的英扎特先是一阵诧异，随后不显异常地收回短暂停留在文件袋是魔法禁制上的目光，微笑着接下对方递来的文件袋，并轻轻点了下头：“辛苦你了。”

于是，这位来自魔法等级评定的工作人员当即心领神会，直接轻轻关上办公室房门，重新布置上魔法禁制。

几分钟后，

好吧，那我只能尽力而为了…！

见事情似乎没有商量的余地，贝利提只好很是勉强地笑了笑，接着便没有丝毫耽搁地借助小范围的【空间传送】返回诺姆城的传送魔法阵所在区域，然后再利用诺姆城的传送魔法阵，返回了自己所就读的风之东区中央魔法学院。

第一句话是，我知道你会参加行动。

说话间，贝利提忙不迭出示了下手中的书本，以此证明刚才的自己并没有说谎。

“风之铃兰前辈已经去参加考试了吗？”

当他刚拿着下节课所需课本不紧不慢来到下节课所在的教学楼时，他们班级副班长忍不住颇为头疼地扶了扶额，又是如释重负，又是有些生气地责备了句。

而信封里的内容，也十分简单，一共就三句话。

……

“请进。”

伊文再次颔首，和之前一样，并未追问更多，直接进入自己的下一个问题。

见对方确实只是单纯回班级教室调换了课本，副班长暗暗松了口气，不再叮嘱，与贝利提一起返回了他们下节课上课所在的教室。

稍微掂了掂这个文件袋的重量，贝利提最终没有把自己觉得有些勉强的想法如实说出，转而换了另一种更为委婉的方式询问事情有没有商量的余地。

几秒钟后，谨慎确认过周围的环境并没有其他人存在后，艾丽娜当即重新打开笔记本，在笔记本上重新描绘了一个魔法阵……

然而，出乎他意料的，这么一个大型文件袋里仅仅只装了一张被折得整整齐齐的地图以及一个只有他手掌大小的信封。

三八.六.一六六.二一一

“那样一来诱饵就放得太明显了，我必须要让我的应对看起来没那么轻松。”

“抱歉，之前不小心拿错课本了，现在换回来了……”

操纵风元素核对了下上面记录的内容，确认自己没有遗漏任何一处地点后，艾丽娜当即合上笔记本，幅度微小地摇了下头。

“所以贝利提也是你的一个诱饵？”

有所了然地点了下头，伊文也拿出了自己被分到的那份文件，一边暗暗标记那些被圈出来的地点，一边继续询问。

“如果他能参与，我的整个计划确实会轻松很多。”

“自己小心。”

“好了，接下来就做最后一件事吧。”

艾丽娜不置可否地勾了勾嘴角，抬手让漂浮于身旁的钢笔在笔记本上记录下对应的信息，既没有给出肯定的答案，也未否定对方的猜测。

“还需要我帮忙什么？”

“委员大人，上半场的考试即将结束，这是委员长大人给您的一些补充说明。”

已是借助考核中场休息时间悄悄离开考场的艾丽娜继续做着实地考察，一派轻松地回答。

咚咚咚～

属于风之委员的办公室内，忽然响起了一阵很有节律的敲门声。

“为什么不在沙拉曼德城也预设类似的陷阱？”

伴随着办公室内的声音落下，属于风之委员办公室的旋即应声开启，一位身穿魔法等级评定部统一款式魔法师长袍的工作人员拿着一个密封的文件袋，向端坐于办公室长桌后方的理论考试评审员深深鞠了一躬。

用【声音传递】魔法谨慎确认了番外面的状况，见那位工作人员并未有所警觉，英扎特忙不迭拆开手中的文件袋，拿出了这份由艾丽娜提前放于布莱尔那边的行动方案。

注意到对方这一动作，伊文也相当默契地结束了自己的标记，不等这位贤者辅佐人首领再说什么，直接开启传送魔法，先行离开了这最后一处需要牢记的地点。

“对。”

一个半小时后，罗瑞尔小镇通往希尔芙城的某条道路上，

呼，吓死我了…！

来到教室，并目送着这位爱操心的副班长返回自己的座位，贝利提也暗暗松了口气，在老师惯例点完名后于自己手边的书本和笔记本的共同遮掩下，一手时刻注意着课本地翻页和位置调整，一手单手托着腮，心情颇有些复杂地认真记忆起那张虽然已经被经过某种程度拆解和区分，但整体依旧还是十分杂乱的行动路线图。

第二句话是，我有一个不错的想法，不知道你有没有兴趣？

第三句话是，如果有兴趣，请看地图……

(本章完)