有上就有下，十个部长上任不久，就有两个原专业组长主动辞职，这也正合了新校长的意，也是他意料中的，这叫软刀子割肉，不由你不痛，痛了就走人，不走的就挂在那儿，比上吊都难受，哼。Www.Pinwenba.Com 吧这阴招让老师们领教了什么是手腕，凡是耍手腕的都不用正面开战，就能成事；这不，他老头不费吹灰之力就解决了队伍重组的问题、就拉拢到了一帮人、就如愿以偿了。可他没想到，他自己的形象在老师的心目中又再下了一个台阶。后来又有科组长陆续辞职。
自从人事调整起，整个学校的气氛都变了，那种其乐融融、自在亲和之感一夜之间就不见了。抬头低头、时时刻刻总是看见那么多“大干部”，还真不能一下子适应。
“一个专业要按人数来设定职务。”QQ上有人表态说。
“一个组就十三四个老师，还要叫什么部长，比大学的级别都高，还要两个，晕。”近视眼难得先看清楚了。
“以后都叫部了，不叫组了，你怎么忘了。”猫王子出来提醒。
“市里这些年一直在搞大部制改革，他这还不是学人家的。”八三哥叫着进来。
“是啊，他是说了进行大部制改革。”近视眼想起来了。
“可你听说市里给市长手下的那一帮人冠名部长了吗？”地老鼠也窜出来。
“拜托，说啥呢？大学里有部长，学生干部就说自己是部长，哈。”狼哥当年就当过。
“还不如叫村长，管的人还多点呢。”外来人就说过他想回去当村长。
“最多人的一个专业组也就有二十二三个老师，顶多叫个专业主任就是了。”阿哥哥这主意不错，很符合实际。
“按新的编制，总共就四个专业部，有三个专业就只有十五个教师，还要两个部长。”老树枝觉得这老头校长可能记不住这些“复杂”的数字，才弄成着样。
“就算要扩大也不能操之过急，要稳扎稳打。”小活鱼当然知道那老头是啥意思。
“一个专业先选一个主任和一个组长就可以，即好分工、又不至于过多增加“财政”开支。”一河水还真想的周到，可他忘了组长一直都有。
“提高待遇也是选部长的重头戏，不然怎么拉拢人啊。”小活鱼亟不可待地往痛里咬了一口。可惜，那老头校长不懂上电脑。
“头衔和利益自然是有连带关系的。”一河水和小活鱼总是很默契。
“听说职务补贴都发不出了。”蒜苗苗说的已经不是新闻了。
“老师们不让挪用大家挣的辛苦钱呗！”香葱儿指的是大家挣的对外考务费。
“那当然不能随便动了，过去这些钱都是老师的福利专款。”大马路就没少出力。
“谁让他这老头子想当然做事，事先不计划好呢？”地道战最烦做事欠考虑的人。
“他非是没计划好，他是想独断专行。”蒜苗苗说的直接。
“他就是想把这里变成他的独立王国，由他一个人说了算。”香葱儿就爱跟着蒜苗苗，那才有味儿。
“如今又多出那么多部长作帮手，普通老师还能说啥？”外来人就是不服，不竞选还当那么大级别的干部，凭啥。
“还部长呢，尽拉大旗作虎皮。”狼哥这一口咬的很。
“以后他都要开部长会了，比局长都厉害啊！”一河水一泛滥，冲击力就大。
“还真是啊，还真能过过官瘾呢！”小活鱼的泡泡冒的很及时。
“他在老家肯定就是这样当校长的，那多带劲。”外来人最知道他们乡里的校长可把自己当回事了，至少大院里的事都归他管。
“那就叫山中无老虎，猴子称霸王啊。”老树枝等了半天，终于有机会说句实在话了。
“他还口口声声说自己是作为人才招聘来的。”狼哥能力强，从不服人。
“废话，现在只要是官职招聘，有几个不写‘人才’二字的？”大马路在街上没少看见这种‘人才’招聘广告。
“是呀，我们小区的物管招聘都写的是‘人才招聘’呢。”香葱儿每次看见那个招聘牌子就想笑。
“你说推销员都是人才了，招聘校长，不写人才招聘写什么？”地道战好像站错队了，可他说的一点没错，现在人才二字就与当年的‘师傅’俩字一样popular(流行)。
“写专家啊，没见电视上有那么多专家讲座吗？”阿哥哥说的也是，现在专家就是人才，人才就是专家，一抓一大把，比地上的树叶还多。
“如此说来，人才之称还是个一般称谓哦。”小活鱼这串泡泡吹得挺满意。
“没有名分的都叫人才，有点来路的叫专家。”一河水这一说也真够土的。
“‘人才’可以随便封，可以自我标榜的。”老树枝就是能说到点子上。
“没错，特别是新招来的人都说自己是参加了人才招聘而来的，就是人才了。”地道战是毕业后考进来的，没人说他是人才。
“无形中自然就比原单位的人高了几级，这是哪家的逻辑啊。”狼哥又不服气了。
“没听说外来的和尚好念经吗？”老树枝点题了。
“外地调来的校长敢说自己是人才，本地的还都不敢如此自吹自擂。”蒜苗苗都为本地校长们抱不平了。
“不吹的天花乱坠能来吗？”香葱儿看不惯胡吹八吹的领导，也看不惯这老头。
“但凡口口声声说自己是人才的人，多是王婆子卖瓜的主。”小活鱼就觉得这老头有这个毛病，第一次开会就说学校这不好那不好，还说他26岁就当上校长了，意思是他又能力，不是王婆是什么？
“选校长还是当地的好，特别是在咱们这里，没有先进的理念就不能胜任。”一河水哗啦哗啦，越说越来劲，他就不信当地的校长干不过这老头。
“特别是年纪大的，固步自封，自以为是，捧着那老掉牙的经验，翻着心里的老黄历，都不知道什么廉颇老矣，唉。”阿哥哥这口气叹的让人透心凉。
现在衡量一个领导工作的标准不是只停留在他干出了什么业绩，还要看他是否受大家欢迎，是否营造出了和谐的工作环境，是否廉正；年终都要接受群众的测评，就是让大家给领导打分，都来监督领导的工作，这也是民主管理的具体体现。如果连续几年测评不及格，对本人还是有很大的影响。对于一个有水平、受欢迎的校长，测评是机遇，可以给上级领导留个好印象；对于没水平的校长，测评就是个坎，就是块心病；对于一瓶子不满，半瓶子晃荡，心歪不正的校长领导，就要靠小聪明、小动作、小花招来提前布局，提前“铺路”了。争取快速提高分数最灵的办法就是多提拔干部，迅速壮大自己的队伍。就不信哪个被提上来的干部会不领情，会“昧着良心”给校长打低分。当然这人都是有良心的，人家有权利自行决定打多分，不然哪天给校长大人知道了，岂不吃不了兜着走，对不起良心的事谁都不愿意干。
“滴水之恩，当涌泉相报”，当官的都懂，校长也懂得。
“你看那谁都能当部长，真是时来运转啊！”有年轻的老师不服气道。
“那不是大家选的吗？”很多老教师都很无奈，早知今日，何必当初。可当初哪想到今日啊。
“谁也没看见票数，你知道是怎么回事？”
“唉，这些年过的太风平浪静了，没人想那么多了啊。”
“以后可要多长个心眼了，可别又中了那老头的奸计了喔。”
“还有那谁，怎么也给选上了。”还是年轻人有意见。
“那老头不让选本来就带‘长’的人，大家就矬子里面拔大个呗。”
“这叫啥事嘛。”
“这叫创新。”
“这招真损。”又一个年轻老师说。大家都是同龄人，谁服谁呢。
“你说一个组就那几个人，这个不能选，那个不能选，还要一下选两个人，你总不能选自己吧？”还是人民教师双高啊：高觉悟和高境界。
“早知这样，还不如都选自己了呢。”一个中年老师也不满意了。
“谁说不是呢。”又一个年轻老师说，“选的都是年轻的，以后就好管了。”
“如此说来，这老头还真狡猾的狡猾。”
“不仅仅是狡猾的狡猾，是大大的能力也不够，只好吓唬年青人去了。”
“也是，老的都不买他的账，看不惯还要说，他也惹不起。”
“以后好了，开部长会时他说跑题了、走调了也不用担心有人揭他的短了。”
“只要新干部们听话，就不会有麻烦，他就可以完全自己说了算，成了真正的一把手。”
“那他就达到目的了啊。”听这一声“啊”，就知道有多失望了。
看来这心有怨气的人还不少，但是生米都煮成熟饭了，说了也等于没说，不过是牢骚一下罢了。可让人担心的是，校园里出现了众怨，难免影响工作情绪，更不利团结，必然冲淡和谐的气氛。一个单位官少不怕，分工明确，职责到位，谁也别想偷懒；可这官爷一多，就有指靠，不是存心不尽心，就是怕越位，其结果是把简单工作复杂化，越管越乱；更烦的是，有事都不知道跟哪个官人讲。后来就出了个笑话：教室挨着厕所的班级学生说厕所臭得太熏人，林思问他们有否投诉，学生说投诉了，可没人管，再问投给谁了，答曰：学校修理工。“噢”，差点没给林思惊个大跟斗。那么多的大级别干部，学生却去修理工那儿去投诉，这说明什么？
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