其实，负不负责不过是说说而已，损失不了校长一根毫毛，就如学校那些扣钱的规章制度也都是给老师制定的。Www.Pinwenba.Com 吧如，没参加哪个会就扣多少钱，没参加升旗扣多少钱，忘记站岗值日扣多少钱，教学事故扣多少钱等等，可轮到领导呢，就都一路绿灯了；不管他出了多大的错，无论他激起多大民愤，哪怕把你气得大口吐血两眼发直，他也一分钱不少拿。有啥办法，人家是官家，有权为大。
杜老师虽然没吐血，可也给气得要命，在会上还是让不少人为他捏了好几把汗。
那天他去开会时就想，既然校长都找了自己谈话，就算他没承认他的做法有错、对大家不公平、有损大家的利益，可他校长还是表了态，要从大局出发，要安定团结，要和谐校园，这事就暂时不说了；人家还说放假就去局里，想法子把名单撤回来，开学再调整；话都说到这份上了，那自己也别再提了，总要给人家一个改错的机会嘛。本来他是要在大会上公开和校长理论理论的。
但是，让他没想到的是，这老头说话不算话，他不让杜老师说，自己却坐在话筒前指桑骂槐、转弯抹角地在那么多老师面前指责他，这真是让杜老师忍无可忍。他怎么能出尔反尔不讲理呢？他这就叫有权不用白不用、以权压人啊。原本并不想撕破脸，可看他那小人得志的架势，杜老师再也坐不住了，这种不讲信用的人不能对他抱有幻想。这还刚要放假，他老头就忘了自己的保证，要是等到开学，他还会承认他都说了什么吗，到那时生米可就真地煮成烂透的熟饭，真地没辙了呢，他想。“呼”，杜老师再也坐不住了，只见他一下子站起来，毫不犹豫地走到前面。可是，主席台上没有空位。
说是主席台，也就是个大讲台，人多开会时可一排坐七八个人。那天不知为什么只放了两把椅子，都给正副两校长坐定了。杜老师当然没想到上面只有两把椅子，一下子不知如何是好。按说男副校长不讲话，可以把位子让出来，但他却一动不动，好似没瞧见站在他身边的杜老师。杜老师站在他身后等着，以为他会让座，再说杜老师的年纪比他的大，他也没有不让座之理由。撇开年纪不说，就算去小店吃饭吧，若是有人在等你的座位，你一定会觉得不自在，会下意识地吃得快起来；可那二副校长这次也得了好处，至少也在大酒店吃喝欢乐了一番，当然要与大校长站在同一条战壕里了。他不起来，杜老师就没话筒、没地方、就说不成；他不让位，下面的老师就干着急。见这二副校长成心不让座，杜老师只好站在他身后等，他总不能把他拉起来，那不成了抢位？弄不好人家还说你发生了肢体冲突，那就麻烦了，这当口可不能授人以柄。再看那大校长，他当然更不会让座，他这时最希望的是有人上来把杜老师拉下去，不然就巴望着这二校长粘在椅子上才好。
这时的会场就见：上面，杜老师站在那儿进退两难；下面，个个老师急得恨不得冲上去助他一臂之力，不管怎么说，杜老师不是仅为自己上去的，他是在为大家争取公平权。“嗒嗒嗒”，时间一秒秒地过去，上面急，下面也急：杜老师不知自己能否说成，两个校长也不知能坚持多久，而下面的老师又怕杜老师退下来。总之，大戏开场了。走上去须要勇气，退下来就是让步；公开表明观点是大家的希望，不战而退就最糟糕，那会助长不正之风、会让那校长得意忘形，更加变本加厉地欺负大家了。此时，空气越来越紧张，谁都不知道接下来会发生什么，各个都伸长脖子，瞪圆眼睛，张大嘴巴。会场那个静啊，只剩下喘气声。
主席台上，两个校长表面镇定，可脸皮都已涨得通红，屁股应该也针扎般难受，毕竟下面有那么多眼睛瞪着他俩。
终于，给力的一幕出现了。“啪”，不知谁先拍了一下手，这一声脆响，使在座的人一惊，还没缓过气，“啪，啪啪”，三声脆响，把众人给拍醒了。无需招呼，只见大家呼啦一下子都齐声地拍了起来。当时就听见，“啪、啪啪、啪啪啪、噼里啪啦、啪啦噼里，”一声脆过一声，一声亮过一声，越拍越响，越拍越齐：拍得大家心拧在一起，拍得杜老师信心大增，拍得二校长屁股长针坐不住了，啪得大校长脸变猪肝血压升高。而杜老师则趁势拉了一下椅背，二校长在大家的起哄和拍手声中终于坐不住让位了。可杜老师没抢先说话，而是高姿态地让校长接着说完自己再说。大家都静静地等着，这才是此时无声胜有声。大家都是支持杜老师的，都很佩服他的勇气，也都觉得很鼓劲儿，不然这个会不就成了大家挨骂的会了吗？不就成了校长向大家示威的会了吗？那才真是岂有此理。
再看那校长大人，讲着、讲着就语无伦次讲不下去了，许是杜老师的上场让他心虚没了底气。见他不讲了，杜老师就不客气地开了说。
“我本来不想上来说的，会前都说好了，不来占用大家的时间，”杜老师说，“可你说别人到处煽风点火、惟恐天下不乱，就不对了。谁还听不出来．．．．．”
“我什么时候说你煽风点火惟恐天下不乱了？”没等杜老师说完，那校长就一下子打断他，“你可以回头听听录音，看看我说没说。”这是在搅局，他以为没点名就算没说。
“你说没说大家都听得清楚。”杜老师的声音有些沙哑，脸色也因这些天不痛快而变得蜡黄。他真是气啊，这校长不是在耍赖吗？
“不信你现在就可以查查，我说话都有录音。”这老头开始胡搅蛮缠了。让大家难以置信的是他竟然在众目睽睽下玩赖皮了。
“我不跟你说这些，”杜老师知道这老头非常不讲理，不想在这上给他纠缠，“我想说的是，我们都在下面说好了，今天会上不说这事，你为什么还指责别人？”杜老师有些激动，手也开始发抖。在老师们眼里，由于职业关系，杜老师总是阳光灿烂的，脸上永远都挂着笑，虽然胖了点，可腰板挺的很直，路也走的很快，说话更是标准的体育老师的洪亮声音。可眼前的他，完全判若两人，看他那神态，好像个大病了一场的老头，说话的声音都开始减弱，可能是气血不足了，这都是气的伤了心气。人家都快六十的人了，那受得住这窝囊气。其实那校长老头与杜老师差不多是同龄人，他手里有权，就把自己排在第一，还不顾事实，把人家给降了一级，换做谁都不会让他。他这种自私的人当个村长怕是都得弄得一团糟。他自己当然不信，可眼下却是给他搅的乱糟糟的了。
“我指责你什么了，你说，我指责你什么了。”校长扯着嗓门，他就是有心瞎搅：你不是想说吗、不是拿到了话筒吗，我现就想法子让你说不成。
“让杜老师说。”有人看不下去了。
“听杜老师说。”有人着急了。
“先让杜老师说。”有人公开支持杜老师。
“让杜老师说完。”下面大家七嘴八舌地打断了校长老头的话，他再多说一句下面都反感，没人想听他瞎说了。
副校长见大家都帮杜老师说话，就走上来拿过话筒，说时间有限，有意见会后再说。校长见有人来救驾，就借着开会为由，想中断杜老师的发言。
“记住，水可载舟，亦可覆舟。”这是杜老师说的最后一句话。说完，就有老师上去把他搀扶下来。患难见真情啊！当然，会上老师们对他的大力支持，也让他十分感动。
“水可载舟，亦可覆舟”，这话一时成了大家谈话的中心。他这话说的太及时、太有分量、太意味深长了啊。杜老师，大家心目中的英雄啊！
当然，给校长老头一搅合，这告状的事又不能放下了。
在学校干了一辈子，从来都没听说过签名告状的事，这回不仅听说了，而且还参与了、还签了名，这对很多老师来说都是第一次，可谁都不担心、不后悔、不怕穿小鞋。每个人都相信局里不会坐视不管，因为是这校长负了大家、愧对大家、伤害了大家。局里一定会给老师们撑腰，会纠正他的错误，给大家一个满意的交代。后来结果证明，教育局坚持了原则，要求校长取消第一个错误评审，开学重新从头开始，本着公平、公开、公正的原则，重新开展此项工作。就这样，在老师们的坚持下、在局领导的支持下，《专业技术岗位评定》申报和评审工作终于划上了完满的句号。杜老师和几个有资历的老师晋升到最高档次的头几名，校长和其他几个干部纷纷退后。最开心的要算是一个马上就退休的老师，使她避免了重大损失，也顺利翘首上升到最高档次。不说是鹬蚌相争，鱼翁得利，这也是她退休前得到的一个失而复得的特级大红包，也给她的前半生划上了一个完美的句号。她当时也发现了那个评定对自己不公平，可也不敢找校长讨说法，只能是哑巴吃黄连，有苦就都咽肚吧；而今全都“翻案”改过来了，她也心满意足，不留遗憾，可以安心退休了。
事情虽然过去了，可这老头校长扮演的极不光彩、极端狭隘自私损人利己的角色又深深地留在了大家的记忆中，又给他原本就不怎样的形象打了一个大大的折扣。这新校长来后就没干一件正经让大家畅快的事，他这“惠州”方案更是明摆着排斥老教师，给自己和部分干部搞特殊。不过也不是所有的干部都领情，就有干部对他的为人反感，说他对干部们说什么：“你们都跟着我好好干，我不会亏待你们。”这话听起来确实挺刺耳，还真把自己当大老板了；还有干部对他的另一句话也很有看法，怎么听都像是背后说人家的坏话，好像就他自己为别人着想似的。他又没与原校长一起共过事，说那种话有啥意思。
那他又说什么了呢？他还真说不出好听的，他竟然说：“这学校的校长没有培养出新的校，我这些年培养了好几个校长。”好家伙，给人家一闷棍，给自己添个彩，这话是个啥意思差不多也明摆着，就算他没啥意思，他说的也不对。“培养不培养”先不去说，那个去抓升学率的男副校长就是从这个学校走出来的正校长，人家是从主任到副校长到正校长一路扎扎实实走过来的，何以见得这个学校没出新校长呢？更何况人家校长考试还拔了头筹。这人啊，特别是领导干部讲话可真要想清楚，如此一说，到底想达到何种目的？不实事求是，不顾及后果，想怎么说就怎么说，想怎么干就怎么干，这真是个品质问题，真该问问自己这校长是怎么当的。
这次《专业技术岗位评定》事件也让林思更加相信他这校长是“水土不服”了，来到法制相对健全的地方他还守着他那老派顽固不化的作风，还在似当他老家的村长，不碰壁才怪。这世上有些人是知错就改，见贤思齐，有些则是知错不改，还自以为是。这后者就是思想意识和素质双差，就是没有修养。对了，这校长就是没有修养，林思认定；她要把自己的体会贴在QQ群上：
“修养指的是人的内在综合素质，外在则表现在言行中，直指人的行为和涵养。‘文革’时最轰动的一件大事就是批判**的《论**员的修养》。那时谁家里若是留了这本书，就留下了安全隐患，事关性命，就别想睡安稳觉了。而今不一样，干部要好好研读这本书。
公私观，过去连小学生都能分的清楚，而如今，很多活到老的党员都公私难分辨了，处处都先为自己着想，事事都要有利自己，原则也要服从他个人的利益。最令人痛恨的是，损害了他人的利益，还满嘴唱高调，还标榜自己多先进。谁也不傻，要算看得最清楚的，当数老百姓。当年都讲以身作则，言行一致，如今是“常在河边走，怎能不湿鞋？”，干了错事脸都不红，还大把拿钱、大嘴发言、遮遮掩掩，骗你没商量。
过去还讲自我批评，而今是死了也不认错；说自己时文过饰非，说别人时话中带刺，把工作当儿戏、把大家当靶子，让你浑身是伤、痛在心里，他还装没看见，还假装圣人，还不让人说话。
“知无不言，言无不尽；言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉”是党的原则，这是早年“文革”那代人挂在嘴上的护身符，大人小孩都懂说，后来还挺管用。现今这一原则看来也不应过时。别不让人家说话，别怕人家说话，要接受大家的监督才能做好工作，别总干坑人事。网络时代，纸里包不住火，网络快车比高铁还快，上去了就下不来了。”
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