“高考在即，我能不能为女儿的学习提供一些力所能及的帮助呢？”万宝强最近一直在思考这个问题，有时还会自言自语，“毕竟自己是：具有二十多年教学经验的老师…具有十五六年班级管理经验的班主任…南京师范大学中文本科毕业生；再说自己：教过小学…教过中学；再再说自己：教过英语…教过数学…教过政治…教过历史…现在还在教语文。Www.Pinwenba.Com 品 文 吧帮不了自己女儿大忙…小忙还是可以帮的……”
“女儿的选修科目，政治在高考中得到B级还是很有把握的，因为，女儿进入高三后，政治从来就没有考过B级以下，但是历史就很难说了…女儿进入高三选修课历史一共考了二十次，有1次得到A级，有11次得到B级，有八次得到C级…唉，这样的历史成绩，又怎么能让我放心呢？要不要请一个历史家教老师给指点指点呢？”万宝强这几天心里矛盾极了。
“女儿的主修科目，最拿手的是数学…高考中应该能考到130分左右；女儿英语成绩平时不太好，现在已经请了家教，应该不会出现大问题…高考中应该能考到80分左右；女儿语文成绩在班级里属于上中等，200分的试卷…高考中应该考到130分左右；根据江苏省最近三年高考录取分数线，女儿考取国家一类本科，那是绝对不可能的事情，除非有奇迹发生…女儿不出意外的话，应该能考取国家二类本科，二本就二本吧…女儿能考取二本算是‘及格’了…我们夫妻俩脸上也算有了光彩了…就怕女儿考试过程中出意外…最近这几年高考语文试卷批改太严，考生很难得高分…主要是作文…一旦写跑题，那后果不堪设想…”万宝强经常睡在床上还在和自己的老婆杨建云预测女儿今年的高考命运。
手机上面的日历，每天都在变着数字，来这里伴读的父母们，心里都知道自己的孩子很快就要接受人生中第一次重大考验…此时，他们的心理反应也日趋多样化：成绩好的孩子家长大多数更显得平静从容，因为他们认为高考是命运之神为他们添置喜庆的美酒；而成绩中等的孩子家长，他们心理反应越加复杂，因为他们对孩子能否一考中的没有十分的把握，很想利用“最后”的时间，为自己的孩子营造更加安静、更加舒适、更加温馨的环境…他们的语言更加的少了，他们的行动却更加的多了；而成绩较差的孩子家长，他们的心理反应也开始变得‘轻松’起来，前一段时间，他们还想作最后的努力，家教请了、高档补品买了、到街道上命也算了、到寺庙里香火钱也捐了，但是，孩子的成绩还是原地踏步，那颗破碎的心已经再也承受不住折腾了，于是，他们开始为自己找台阶下了…
最近，最值得万宝强欣慰的是，他所在的学校领导非常理解他此时的心情，正积极地为他照顾女儿大开绿灯：只要万宝强能够把自己平时应该上的课上完就行了，不再要求万宝强按时签到、坐班，就连学校每周必查的备课、听课、作业批改记录、辅导学生记录也给他“免检”了。这样，万宝强就可以很“自由”地去照顾自己女儿了。
“我语文方面还有点‘高考’基础，而自己女儿的语文成绩不是太理想，特别是作文上，文章总写不出新意来…我可以在语文方面为女儿提供一点帮助。”万宝强喜欢在心里对自己嘀咕。
想到这些，万宝强不敢在帮助女儿学习方面有半点怠慢之心，他很快就从很多新近出版的教育报刊杂志中收罗到一些主题比较新颖、语言比较流畅的华美文章，并且对这些文章进行精心整理，最后，把自己认为最有价值的文章递给自己女儿看。不仅如此，他还从网络上收集近年来一些高考满分作文送给自己女儿。因为，他从自己的能力来考虑，认为自己再没有更好的办法来帮助自己女儿了。他希望这些小事，能给自己的女儿在高考作文时带来些许灵感。
除此之外，他还从学校图书室里面找一些名家散文，并且把那些名家散文里面的那些精彩片段认真地摘录下来，让自己的女儿进行“快餐式”阅读。由于万宝强的热心努力，他女儿对写作不再惧怕了，并且在近几次语文小考当中，他女儿写作文的时候都感到一种少有的放松，所表达的主题也比以前新颖了，所得的作文分数也比以前有所提高了。
面对“此情此境”，万宝强心情要比以前好多了。由于万宝强的心情好转了，他女儿也渐渐变得更加勤奋起来。早上，不再要她的母亲去催促她，她能够较早起来，梳洗完毕，坐在自己的桌子上，小看半个小时的书。等她母亲把饭做好，她便自行到下面吃饭，然后上学。她女儿完全像换一个人似的！
那个时候，万宝强觉得自己以前真有点过分了…女儿是好样的，女儿还是很有前途的。其实很多孩子坏毛病都和家庭教育不当有关。因此，只要我们的父母都能够真心地去关注自己的孩子，多去从孩子需要的角度去考虑，多给孩子“需要的东西”，孩子就会对我们这些做父母怀抱感激之心，就会推心置腹地把自己最想说的话向我们表达出来、把我们家长最希望孩子做的事情努力做好。并且交流的过程也是在心平气的氛围中进行的，这样，我们和孩子就会形成一种很好的沟通、互动关系…这样，自然就会减少家庭教育矛盾的产生…这样，往往还会给整个家庭带来很多意想不到的惊喜。
随着万宝强女儿语文成绩的好转，万宝强心里除了高兴之外又多了一份担心。因为女儿在所有学科中最让万宝强放心不下的不是语文而是女儿的历史。以前，虽然万宝强在初中教过历史，但是一晃二十年过去了，现在万宝强对历史根本就是一知半解。因此，万宝强在提升女儿历史成绩方面，总感到力不从心，不知道从哪儿下手去关心自己的女儿。
面对如此现状，他只能对着女儿历史成绩空自叹气。我们都知道在家庭教育方面，只要有一个家庭成员处于“叹气”状态，这种叹气就会像流感一样传染到整个家庭成员身上。这样，家庭教育很快就会笼罩着一层难以拨开的云雾。
万宝强总是强调自己的女儿要经常和那些历史比较好的同学进行交流，向他们多取经问道，可是女儿向万宝强反映：现在的同学，很难在学习方面进行沟通，因为那些成绩较好的同学，根本就不愿意拿出“多余时间”为她解答“多余的历史”难题。
说实在话，万宝强女儿的历史成绩确实有点跟不上趟。偶尔她去向同学请教，同学还能耐着性子给她解答问题，当有第二个问题再去找那位同学的时候，那位同学就会婉言谢绝了。当这样的尴尬事情发生几次以后，万宝强女儿就再也没有信心去找同学解答历史问题了。
后来，万宝强建议自己的女儿向历史老师多请教，女儿曾经几次在课间向历史老师请教答题技巧，可是这位历史老师由于还兼任其他班级的班主任，经常要处理自己班级的问题，这样，她利用课间请教历史老师的做法也很快搁浅。
眼看高考在即，万宝强女儿的历史成绩还是得不到有效的提高，这让万宝强万般着急。而万宝强又是一个沉不住气的人，他的万般着急心情很快就表现在自己的脸上、嘴上。
随之，万宝强与女儿之间又有了一种隔山隔水的味道，在沟通方面似乎有回到了“从前”。其实，我认为，孩子历史成绩提高不了，我们的家长一定要用一个平常的心理去对待这件事情，不要在孩子面前表现出焦躁不安的心理，而请教同学和老师也不要刻意去追求，只要在正常的课堂上进行就足够了。而且，自己所询问的问题一次不要太多，避免让人感到“倦怠”。当然，与人交流是需要一些窍门的、需要自己去慢慢地适应请教他人的“尴尬”环境。
因此，请教别人也是需要学问的。我们都知道没有共赢的合作是很难坚持长久的，而共赢的基础，就是每一个合作的人都要有他人所没有的长处。因此，这就要求我们每一个合作的人，都必须主动地学习，掌握合作所需要的基础知识，使交流的知识在“传授与接受”双方之间没有太大的距离，这样就会减少交流中不必要的麻烦，使交流的过程畅通无阻。
其实，伴读就是一部戏剧，这里的导演就是我们孩子的父母，这里的主角就是我们的孩子。而每一个伴读家庭所展现的戏剧内容是不尽相同的…但是这些戏剧的结局无外乎两种：一种是喜剧，一种是悲剧。
喜剧的导演往往是很省力气的，他不需要给主角有太多的解释、太多的辅导，主角就可以自觉地按照导演所要求的那样，背好台词，掌握好舞台上的风格，很自信地演完每一场戏，由于这个主角能够精雕细琢每一个细节，所以整个一出戏都演绎得非常传神，得到的掌声也是很多的。
而那些悲剧的导演，是非常可怜的，也是非常劳累的，导演刚刚教完主角的台词，主角的形体语言就忘了，导演只好来重新教他的形体语言，等主角的形体语言会了，主角的台词也忘得差不多了，反正不经过几个回合是不会过关的，由于这种戏导演和主角不能相互配合，所以这种戏剧是很难取得成功的。
由于父母们没有控制舞台的机关，所以他们不能像真实戏剧中的导演那样可以随时“关闭”戏剧。在伴读舞台上，最难熬的就是那些“悲剧”的导演，他们不可能在孩子没有把书读完的时候，卷起铺盖走人。因此，他们明知自己孩子不是一块打铁的料，但是他们还是要顾及自己二寸半面子在伴读队伍中硬撑下去的。
其实这些“悲剧”导演心里最苦，他们在平时往往耐着性子，把主角所扮演的劣质内容，暂时地遮掩起来，只等到高考以后才向大家说明自己的孩子早就在给别人焐洗脚水了。
在这个伴读小院中，有人会说，给别人焐洗脚水也是一种人生，也能够在这个世界上有尊严地生活…但是，万宝强是绝对不会赞同这种观点的…他心里非常清楚这种伴读思想就是一种懦夫思想，就是对孩子教育极不负责任的思想。
有时，这种说法也会不经意传到万宝强的耳朵里……但是，万宝强在那个小院子里面不愿和这些人争辩，因为他明白：林子大，什么鸟都有，况且，在这个世界上人各有志，每一个都有自己的价值评判标准…又何必把自己的观念强加在别人的头上呢？
话又说回来，这个世界是共性和个性共生的社会，必定会产生一种引领世界朝着积极的、健康向上的主流思想，因此，我们个人的思想必须符合社会的主流，这样，我们的人生才可能少走弯路，才能获得更多的人生成功。虽然这个世界人无贵贱之分，职业无高低之别，但是，我认为，既然我们已经充当社会上某一个角色，就应该尽心尽力去把这个角色去演好，不辜负“导演”对自己的信任和栽培。
尤其现在的孩子，你们都还很年轻，人生才刚刚开始，你们现在所扮演的角色，都不是什么太难的，只要你们认真地去做好自己的本职工作，把握好自己的人生方向，在每一个细节中都能够溶入你们辛勤的汗水，你们就会取得较为满意结果的。要知道，你们未来的路还很长，更大的角色还会在不远处等着你们，如果你们对现在这样的一种小角色，都不能尽心尽力，那么你们还有什么更加美好的未来呢？
万宝强不知道自己的女儿最终的结局是喜剧还是悲剧。但是，他始终坚信自己的女儿一定会突破重围，最终会站在成功的高峰上，因为女儿在万宝强的心目中绝不是那种提不起来的猪大肠，而是一根有节有根的嫩竹子…他女儿身上散发着聪明、自信、公正、大方等许多美好的气息，绝对是一个可塑的人才……
但是，万宝强心里也清楚自己女儿身上还有许多缺点：她对未来没有足够的自信…她的努力只停留在三分钟热度上…这种先天不足缺点，足可以让父母大伤脑筋…如果不加控制，这些缺点就可能淹没她身上所有优点…这也是万宝强内心感到非常纠结的地方。
最近，最让万宝强感到放心不下的是：他女儿在学习上不能严以律己，更没有足够学习激情，父母、老师再三叮咛要做的一道数学题，就在父母、老师转身的瞬间…她已经把这重要的学习任务丢到脑壳后面去了。总之学习对她而言，只取决她的兴趣，有兴趣就做，没兴趣就丢开，根本不会去把学习当做自己生存的、必须认真去做的事情。因此，万宝强认为现在最重要的是增加女儿的学习兴趣…女儿的智商是绝对不用父母担心的…只要自己的女儿对学习有足够的兴趣…能够把三分之一的精力用在学习上…女儿就会很轻松地考上全国重点本科大学…可是，如何激发女儿学习兴趣呢？他现在已经感觉自己就是传说中的“黔驴”，再也找不到可以激发女儿学习兴趣的着火点了……
万宝强以前跟阴阳先生学过占卜术、跟道家学过道论、跟佛家学过轮回学说，很多人都说他有未卜先知之功，但是，他在预卜自己女儿前程方面竟然显得那样懦弱为力。这是为什么呢？他说自己女儿的人生品质太复杂：有做伟人的精明，但也有做平庸之人愚蠢；有做伟人的执着，也有做平庸之人的固执；有做伟人的高雅，也有做平庸之人的俗气，有做伟人的坚强，也有做平庸之人懦弱……
这原因确实太牵强附会了，因为，他忽视了自己在伴读教育过程中应该扮演的角色。我们父母只能做导演，不能做主角；只能做良好环境的营造者，绝不能做麻烦的制造者；我们必须找准自己的角色，绝不能越俎代庖。只有这样，我们才能在伴读教育中，赢得更多的成功机会，我们才能为自己的孩子带来更多的快乐和幸福。
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