“这会开的，俩校长轮番上阵，还真有点火药味呢。Www.Pinwenba.Com 吧”林思进门就说。她们都回到办公室收拾东西，准备撤了。她就知道一开会总要出点岔子，没料到这回出过了头。
“我发现那吴二校长总是说不好“学”字，都四十多岁的人了，还学不会“学”字的标准发音，有那么难吗？”文老师说完皱了一下眉，她这个语文老师从来没发现这“学”字难教，怎么到了他嘴里就变成了“邪”音了呢。一口一个“邪生，邪生”的，多邪气。
“连个普通话都讲不好，这领导还真该年轻化。”小徐老师也是年轻人，对普通话的要求当然高。
“你还别说，有的人啊天生语言能力就差，有的字的发音给他来个一对一教学他也学不会。”林思打起趣来：“一次我坐火车，就见到一个卖皮鞋上光蜡的女人，总起听她说的普通话还算勉强及格，可一细听，就七拐八歪怪怪的好玩有趣极了。她是这样说的：‘我手上的这盒向光蜡（上光蜡）买（卖）15块钱，原价西（是）58块，在过（各）大箱场（商场）都有销秀（销售），喇（哪）位先来细细（试试）？话音没落，她就蹲下去给坐在边上的一个小伙擦鞋，还就擦一只，弄得人家不好意思，就只好买了一盒，哈。我当时就发现她说话时，其他字发音基本没问题，就是有个别字说不准。”
“这说明她已经尽力了，能把意思表达清楚就不错了啊。”文老师的话有点酸溜溜的。
“火车上和校园里怎么能相提并论，这里就是要说‘销售’而不是‘销秀’，就是要说‘学生’而不是‘邪生’。这要是在小学，还不误人子弟了。”汪老师半认真地说，“你们这些邪生啊，可细要邪好普通话，不然怎么吻工（揾工：广东话找工作）。”汪老师模仿能力特强，她的一声“邪生”把几个人的情绪都调动起来，便纷纷鹦鹉学舌寻个开心。
“你这个‘邪生’啊，要好好‘邪习’。”文老师边说边笑。
“要想考的好，就得好好‘邪’。”小徐老师还特意把‘邪’字重读了。
“要活到了，‘谢’到老。”许老师一笑，学得不像了。
“你们都要‘邪’到老，不‘邪’到老，就是‘邪’习不积极，那就是‘西想’有问题，那就不是好‘邪生’了哇。”还是汪老师学得最像，她发出的‘邪’音是把舌头生硬地伸平，跟那二校长的一模一样。
“哈哈，这要是给他听见，又得叫你们都站起来了喔。”林思赶紧说道，她开会不玩手机，听得非常认真，用她的话来说，就是要看看他们又出什么洋相了。应该说，她是会场最认真的“邪生”。
“还有，他把‘解决’说成‘解结’。”许老师又想起了两个字。
“知道他是怎么说‘全国、举办、协调’这几个字的吗？”林思问。
“知道，上次升旗后他上来讲话时我注意听了。”小徐老师马上说道。
“我在管学生，没听到，他是怎么说的？”文老师着急地问。
“他说：钱国要几办一个教育发展学调会。”汪老师抢先说，看她那满吞吞样的儿，就知道是来了个表演秀。
“哟，太有才了，他这是‘学’、‘协’不分啊。”文老师笑起来，“我的学生若是把‘学生’说成‘邪生’，把‘协调’说成‘学调’，我就有办法马上让他们‘改学归正’。”
“我也有办法，哈哈。”小徐老师笑得可开心了。
别看教师们钱挣的比校长少，可工作起来的责任心可比校长大，首先就是要讲好普通话。在校园里就是要说标准的普通话，那是绝对不能含糊的，更何况这还是在城里的学校，就更应该高要求。再说了，现在学校里年轻教师多，各个都讲一口标准的普通话，一个校长讲不准普通话，留下那么多笑点，那不是请等被别人抓大辫子吗。
“在百度随便打上“普通话考试”几个字，马上就跳出《教师资格证培训最新通知》一排彩色大字，点开细看，报名收费标准：教育学、心理学（含教学应用能力）：培训费：800元；教材费资料费：100元；普通话：300元（包括培训费、报考费、资料费）。这就是说，想上岗当一名光荣的人民教师，必须过普通话这一关。”小徐老师边看电脑边说。
“深圳是个移民城市，人们来自全国各地，为了便于交往，普通话早已成为这个城市的通用语言。那怕你去菜市场，很多摊主都能讲一口流利的普通话呢。”许老师接了过去，她就不明白，一个校长的语言能力怎么连个卖菜的都不如呢。
“在学校，别看大家都是来自四面八方，但各个都讲着流畅标准的普通话。要说有谁讲的不好，不怕见笑，是新来的这校长们！这也许是领导的特权吧？如今用公款吃喝确实是当官的特权，老百姓也没辙，可普通话说不好，对不起大家的耳朵，就别怪这个特殊难搞了。”林思一听他们讲话就像听学生读英语单词，能发现很多问题。
“世上无难事，有这么多的语文老师，早拜个师，早就学好了。”汪老师就不信这普通话会那么难学，这“骨头”会那么难啃。当然，此“骨头”非彼骨头，它不仅不香，啃起来还费劲，哪个校长好这口。有听说校长“偷吃”进班房的，那都是“香骨头”啃大发了闹的。如今的校长也非从前的校长，早就耐不住寂寞，早就爬出淤泥，把自己染的花花绿绿了。
“如果教师普通话讲不好，饭碗都不保，如此说来，领导还真是特权阶层，话说不准，还不改，还祈望别人包含，是不是太高估权利的分量，太轻视百姓的感受了？”文老师又有新想法。不比不知道，一比又发现不公平了。
“时代变了，人们对领导的要求也要更上一层楼。活到老学到老，不可一日不思进取。改变自己、提高自己、武装自己，方能与时俱进，正常的开展工作。否则，做不好工作还要出笑话。”林思说的就是这吴新二校长的现状，他算不老，可就是更新不了自己普通话的现状。
“还有，他在大会上还说：‘亲其师信其道，邪生不喜欢哪个老师的课，邪习成绩很快就走下坡路了。’这话嘛，还要一分为二地去看，不过用在他自己身上还差不多。”汪老师也记住了几句他说的话。
古人云：‘亲其师则信其道’。也就是说，要让学生喜欢学习老师所教的课，首先要学
生喜欢这个老师。亲其师，当然是每个老师所期望的，良好的师生关系自然有利于教学。信其道则不必，每个人有自己的思想，人各有志，这也是社会得以发展的推力。要让学生认真乐意学习老师所教的课，这又涉及到一个教师的综合素质，而且最重要的不是教学能力，而是对学生的态度。尤其是在职业学校，更需要老师对学生有爱心、耐心和关心。看看他对老师们的态度，就不难想象他心里有没有学生了。
“一说别人他就上纲上线，我就不信他的‘邪生会’喜欢他的课。”林思马上接过去说，她觉得这三个新校长对老师和学生都没感情，不然师生怎么都对他们有意见。“开个会讲个话都压不住阵脚，谁亲他这个师了，影响了工作算谁的？”
“他以为别人都是小邪生呢，他怎么说，就怎么听。看看刚才有谁站起来，还像个校长吗，能那样跟老师们讲话吗？我在课堂上都没跟学生那样讲过话，他眼里还有辛苦工作的老师们吗？”汪老师又想起了那二校长会上兴师问罪的样子。
“来这里的学生基础知识学的不够好，如果老师不能怀着宽容的心去真诚对待学生，都像他校长那样大呼小叫地‘问罪’，就会增加学生的心理负担，产生自卑情绪而影响学习。当然，每个老师还要结合学生的特点和能力，调整教学方法，以利教学工作，绝不可扯着嗓子吓唬人。”这许老师就是有爱心，课上课下都很为学生着想。与之相比，谁会去亲校长的师，信他的道？如今官人之道既是权利之道，没人能亲。
“同理，领导与群众的关系也需要亲和力，‘亲其师’对领导也很重要。如果领导不能拉近与老师的距离，自己就难开展工作。要想得到老师们的认可、接受、欣赏和佩服不是大声喊几句或吓一吓就可以。首先要加强自身修养、提高自身素质、提高工作能力和端正对老师的态度。”林思又借题发挥道。她以为，这三个校长没有亲和力，还是自身能力的问题。在学校当领导，能力达不到老师们的期待值，就没法有吸引力和亲和力。
“其实，无须期待别人信其道，能亲其师就不错了。你们看，网上我刚百度的这段话：‘百分之九十九是亲其师，信己道；蒋介石、**也如此’。”小徐老师把在网上看到的话读了出来。“说什么邪生不喜欢哪个老师的课，邪习成绩很快就走下坡路了。这叫啥话，是个啥逻辑，难道他就喜欢没有主见的学生？”她觉得那话很难接受。
“身正为师，学高为范，他连普通话都说不好，还给谁当‘范’？还说什么亲其师信其道？想想看，他自己又做得如何？都像他那样开会，就制造不出和谐空气了啊。”文老师也很不服气。
“他呀，想改也难！好在他不是学英语的，不然，还不九曲十八弯地把学生都教成外星人了，哈哈。”小徐老师为自己的话开心地笑起来。
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